План заходів унеможливлення насильства та жорстокого
поводження з дітьми Славгородського ліцею
на 2025/2026 навчальний рік
(Відповідно до ТИПОВОЇ ПРОГРАМИ унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми від 4 червня 2025 року № 658)
|
Напрям |
Назва заходу |
Формат |
Цільова група |
Відповідальні |
Термін |
Ресурси |
Очікуваний результат |
Прим. |
|
Превентивні заходи |
Затвердження Положення про протидію насильству. Затвердження плану заходів унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми |
Адміністративне рішення План |
Адміністрація закладу Учасники освітнього процесу |
Директор Психолог |
Серпень 2025 Серпень 2025 |
Типова програма №658 Типова програма №658 |
Затверджене Положення, доведене до відома всіх учасників Затверджений план, доведений до відома всіх учасників |
|
|
Навчальні заходи |
Тренінг для вчителів: «Розпізнавання форм насильства та профілактика жорстокості в освітньому середовищі» |
Тренінг |
Педагогічний колектив |
Психолог |
Жовтень 2025 |
Методичні матеріали, презентація |
Педагоги вміють ідентифікувати ситуації насильства |
|
|
Просвітницька робота |
Заняття з учнями: «Твої права – твій захист» Заходи в рамках проведення тематичних тижнів тижнів, акцій:
|
Година спілкування Години спілкування, заняття з елементами тренінгу |
Учні 5–9 класів Учні 1-11 класів |
Психолог Психолог, класні керівники |
Жовтень 2025 Вересень 2025 Листопад 2025 Листопад- грудень 2025 Лютий 2026 |
Презентація, відео Презентації, відео |
Діти знають свої права, вміють звертатися по допомогу Формування та удосконалення навичок толерантного спілкування та взаємодії, відповідальної поведінки |
|
|
Інформування |
Розміщення інформаційного матеріалу «Стоп насильству» ( групи класів у вайбері, віртуальний кабінет психолога) |
Оновлення візуального контенту |
Учні, батьки, вчителі |
Психолог |
Вересень –грудень 2025 |
Плакати, телефони гарячих ліній |
Доступна і наочна інформація про допомогу дітям |
|
|
Моніторинг |
Анонімне опитування учнів щодо безпеки закладі ( під час онлайн навчанння) |
Анкетування |
Учні 7–11 класів |
Психолог |
Листопад 2025 |
Google Forms, анкета |
Виявлені ризикові зони та групи |
|
|
Навчальні заходи |
Тренінг з ненасильницької комунікації для педагогів |
Тренінг |
Педагогічний колектив |
Психолог |
Січень 2026 |
Презентації, вправи |
Покращення комунікації вчителів з учнями |
|
|
Просвітницька робота |
Година психолога: «Безпечне спілкування в інтернеті» |
Групова бесіда |
Учні 5–11 класів |
Психолог,класні керівники |
Січень 2026 |
Відео, виховна година, приклади |
Розвиток критичного мислення, запобігання онлайн-насильству |
|
|
Інформування |
Розміщення буклетів для батьків про запобігання домашньому насильству ( групи класів у вайбері, віртуальний кабінет психолога) |
Інформаційні матеріали |
Батьки |
Психолог |
Лютий 2026 |
Буклети |
Підвищення обізнаності батьків |
|
|
Навчальні заходи |
Тренінг для учнів: «Стоп насильству!» |
Тренінг (1 год) |
Учні 5–11 класів |
Психолог |
Лютий 2026 |
Вправи, буклети |
Формування навичок мирного вирішення конфліктів |
|
|
Просвітницька робота |
Класна година: «Як звертатися по допомогу» |
Обговорення |
Учні 1–4 класів |
Психолог, класні керівники |
Березень 2026 |
Опис ситуацій |
Формування довіри до дорослих |
|
|
Інформування |
Публікація на сайті школи про служби захисту дітей |
Онлайн-повідомлення |
Батьки, учні |
Психолог, адміністрація |
Березень 2026 |
Інфографіка |
Покращення обізнаності про алгоритми дій |
|
|
Моніторинг |
Повторне анкетування учнів щодо рівня безпеки у закладі (під час онлайн навчання) |
Анкетування |
Учні 7–11 класів |
Психолог |
Квітень 2026 |
Google Forms, анкети |
Аналіз динаміки та ефективності заходів |
|
|
Превентивні заходи |
Оцінка ризиків у шкільному середовищі |
Опитування, спостереження |
Адміністрація, учні, педагоги |
Психолог |
Квітень 2026 |
Опитувальники |
Актуалізація зон ризику |
|
|
Завершаль ний етап |
Підсумкова нарада за результатами року |
Аналітична зустріч |
Адміністрація, педагогічна рада |
Адміністрація |
Травень 2026 |
Звіт |
Узагальнення досягнень, планування змін |
Психолог Оксана ГУЗЕЛА