План заходів
спрямованих на запобігання та протидію булінгу в 2023-2024 н. р.
у Славгородському ліцеї
Краснопільської селищної ради
№ з/п |
Назва заходу |
Термін виконання |
Виконавці |
||
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу |
|||||
1. |
Наради з працівниками закладу з питань профілактики булінгу (цькування): · педагогічний персонал; · технічний персонал. |
Вересень |
Адміністрація |
||
2. |
Обговорення та прийняття правил поведінки в класах закладу освіти |
Вересень |
Класні керівники |
||
3.гггг 3. |
Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування) |
Вересень |
Адміністрація, практичний психолог, класні керівники |
||
4. 4 |
Інформаційна робота через інтернет – сторінки |
Упродовж року |
Заступник директора з ВР, практичний психолог |
||
5. |
Створення комісії з розгляду випадків булінгу |
Вересень |
Адміністрація |
||
6. |
Інструктивно-методична нарада щодо механізму реагування в випадку булінгу з педагогічним колективом |
Вересень |
Заступник директора з ВР |
||
7. |
Оформлення тематичного стенду, поновлення інформації на сайті закладу |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
8. |
Контроль стану попередження випадків булінгу. Нарада при директорові |
Вересень |
Заступник директора з ВР |
||
Робота з вчителями |
|||||
1. |
Засідання педагогічної ради «Протидія булінгу у школі, види булінгу» |
Жовтень |
Практичний психолог |
||
2. 22 2. |
Взяти участь в онлайн-курсах на освітніх платформах |
Упродовж року |
Педагогічні працівники |
||
3. |
Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню педагогічним колективом |
Листопад |
Заступник директора з ВР |
||
4. |
Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики |
Упродовж року |
Практичний психолог, класні керівники |
||
5. 5. |
Консультування класних керівників з психологом з проблемних ситуацій. |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
Робота з учнями |
|||||
1. |
Взяти участь у проведенні заходів присвяченому Всесвітньому Дню психічного здоров’я:
|
Жовтень |
Практичний психолог Класні керівники Практичний психолог Педагог організатор |
||
2. |
Проведення заходів в рамках Тижня толерантності:
|
Листопад |
Практичний психолог Класні керівники |
||
3. 3. |
Взяти участь у проведенні тижня з профілактики булінгу (за окремим планом) |
Вересень |
Класні керівники Практичний психолог Педагог організатор |
||
4. 4. |
Проведення заходів в рамках Акції « 16 днів проти насильства» (за окремим планом) |
25.11.- 09.12. |
Класні керівники Практичний психолог Педагог організатор |
||
5. |
Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права. |
Грудень |
Вчитель правознавства |
||
6. |
Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» |
Січень |
Практичний психолог |
||
7. |
Флешмоб «Зупинимо боулінг разом!» |
Листопад |
Практичний психолог |
||
8. |
Підготувати й провести заходи до Дня безпечного Інтернету:
|
Лютий |
Класні керівники вчитель інформатики |
||
9. 9. |
Анкетування «Обізнаність учнів з питань протидії торгівлі людьми та попередження насильства у сім’ї» |
Жовтень |
Практичний психолог |
||
10. |
Контроль за поведінкою дітей та взаємостосунками між ними під час освітнього процесу та поза ним. |
Упродовж року |
Класні керівники |
||
11. |
Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
12. |
Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході виховних годин та бесід |
Упродовж року |
Класні керівники |
||
13. |
Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
14. |
Проведення онлайн-ранкових зустрічей учнів 1-4 класів з метою формування навичок дружніх стосунків. |
Упродовж року |
Класні керівники |
||
Робота з батьками |
|||||
1.11 1. |
Тематичні батьківські збори з питань насильства у сім’ї та шкільному середовищі |
Упродовж року |
Класні керівники |
||
2. 2. |
Активізувати просвітницьку роботу з батьками щодо попередження різних форм негативних проявів в освітньому середовищі |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
3. |
Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям |
Листопад |
Заступник директора з ВР, практичний психолог |
||
4. 4. |
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
5. |
Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
Моніторинг |
|||||
1. |
Соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
2. |
Анонімне анкетування серед учнів по виявленню насильства в учнівському середовищі |
Листопад, Березень |
Практичний психолог |
||
3. |
Спостереження під час навчального процесу, позаурочний час |
Упродовж року |
Практичний психолог |
План заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу
2022-2023 н. р.
в Славгородському ліцеї
Краснопільської селищної ради
№ з/п |
Назва заходу |
Термін виконання |
Виконавці |
||
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу |
|||||
1. |
Наради з працівниками закладу з питань профілактики булінгу (цькування): · педагогічний персонал; · технічний персонал. |
Вересень |
Адміністрація |
||
2. |
Обговорення та прийняття правил поведінки в класах закладу освіти |
Вересень |
Класні керівники |
||
3. |
Організація механізмів звернення для повідомлень про випадки булінгу (цькування) |
Вересень |
Адміністрація, практичний психолог, класні керівники |
||
4. |
Інформаційна робота через інтернет – сторінки |
Упродовж року |
Заступник директора з ВР, практичний психолог |
||
5. |
Створення комісії з розгляду випадків булінгу |
Вересень |
Адміністрація |
||
6. |
Інструктивно-методична нарада щодо механізму реагування в випадку булінгу з педагогічним колективом |
Вересень |
Заступник директора з ВР |
||
7. |
Оформлення тематичного стенду, поновлення інформації на сайті закладу |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
8. |
Контроль стану попередження випадків булінгу. Нарада при директорові |
Вересень |
Заступник директора з ВР |
||
Робота з вчителями |
|||||
1. |
Засідання педагогічної ради «Протидія булінгу у школі, види булінгу» |
Жовтень |
Практичний психолог |
||
2. |
Взяти участь в онлайн-курсах на освітніх платформах |
Упродовж року |
Педагогічні працівники |
||
3. |
Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню педагогічним колективом |
Листопад |
Заступник директора з ВР |
||
4. |
Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики |
Упродовж року |
Практичний психолог, класні керівники |
||
5. |
Консультування класних керівників з психологом з проблемних ситуацій. |
Упродовж року |
Практичний психолог, заступник директора з ВР |
||
Робота з учнями |
|||||
1. |
Взяти участь у проведенні заходів присвяченому Всесвітньому Дню психічного здоров’я:
|
Жовтень |
Практичний психолог Класні керівники Практичний психолог Педагог організатор |
||
2. |
Проведення заходів в рамках Тижня толерантності:
|
Листопад |
Практичний психолог Класні керівники |
||
3. |
Взяти участь у проведенні тижня з профілактики булінгу (за окремим планом) |
Вересень |
Класні керівники Практичний психолог Педагог організатор |
||
4. |
Проведення заходів в рамках Акції « 16 днів проти насильства» (за окремим планом) |
25.11.- 09.12. |
Класні керівники Практичний психолог Педагог організатор |
||
5. |
Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права. |
Грудень |
Вчитель правознавства |
||
6. |
Імітаційна гра для молодших школярів (1-4-й класи) «Якщо тебе ображають» |
Січень |
Практичний психолог |
||
7. |
Флешмоб «Зупинимо боулінг разом!» |
Листопад |
Практичний психолог |
||
8. |
Підготувати й провести заходи до Дня безпечного Інтернету:
|
Лютий |
Класні керівники вчитель інформатики |
||
9. |
Анкетування «Обізнаність учнів з питань протидії торгівлі людьми та попередження насильства у сім’ї» |
Жовтень |
Практичний психолог |
||
10. |
Контроль за поведінкою дітей та взаємостосунками між ними під час освітнього процесу та поза ним. |
Упродовж року |
Класні керівники |
||
11. |
Години спілкування «Булінг: міфи та реальність», «Не допускай насилля над ближнім», «Допоможи другу» тощо |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
12. |
Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході виховних годин та бесід |
Упродовж року |
Класні керівники |
||
13 |
Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
14. |
Проведення онлайн-ранкових зустрічей учнів 1-4 класів з метою формування навичок дружніх стосунків. |
Упродовж року |
Класні керівники |
||
Робота з батьками |
|||||
1. |
Тематичні батьківські збори з питань насильства у сім’ї та шкільному середовищі |
Упродовж року |
Класні керівники |
||
2. |
Активізувати просвітницьку роботу з батьками щодо попередження різних форм негативних проявів в освітньому середовищі |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
3. |
Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям |
Листопад |
Заступник директора з ВР, практичний психолог |
||
4. |
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
5. |
Проведення консультацій з питань взаємин батьків з дітьми |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
Моніторинг |
|||||
1. |
Соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах |
Упродовж року |
Практичний психолог |
||
2. |
Анонімне анкетування серед учнів по виявленню насильства в учнівському середовищі |
Листопад, березень |
Практичний психолог |
||
3. |
Спостереження під час навчального процесу, позаурочний час |
Упродовж року |
Практичний психолог |