Новини проекту
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 21 людина

Педагогічна рада

Дата: 26 березня о 12:32, Оновлено 26 березня о 14:09
96 переглядів

Порядок денний засідання педагогічної ради 26 березня 2024 року:
1. Про виконання рішень попередньої педагогічної ради .
2. Про здійснення самооцінювання  закладу освіти за напрямом «Система оцінювання здобувачів освіти».
3. Про реалізацію компетентнісного підходу у викладанні української мови та літератури.
4. Про формування якості освітнього процесу, удосконалення професійної майстерності педагогічних працівників в умовах воєнних дій в Україні (з досвіду роботи вчителів, які атестуються).
4.1. Про самоосвітню діяльність педагога – як необхідну умову формування професійних компетентностей учителя НУШ.
4.2. Про компетентнісний підхід до формування змісту та організації освітнього процесу.
4.3. Про формування творчої особистості та створення умов для самореалізації дитини в умовах сучасної освіти.
4.4. Про використання інтерактивних форм і методів навчання англійської мови для формування іншомовної компетентності. Соціалізація здобувачів освіти в процесі вивчення іноземної мови.
4.5. Про форми і методи роботи заступника директора з НВР у закладі освіти.
5. Про інформаційну відкритість діяльності закладу освіти та роботу шкільного сайту.
6. Про функціональну модель співпраці асистента вчителя і педагогів, що викладають предмети – як основу формування ключових компетентностей здобувачів освіти з ООП.
7. Про розгляд клопотань педагогічних працівників щодо зарахування підвищення кваліфікації.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.